-خروج التلميذ من الحدود التي يفرضها الكتاب المدرسي ليجد نفسه داخل عالم معزّز بأجسام افتراضيَّة وأحيانا غير افتراضيَّة ثلاثيَّة الأبعاد بإمكانه مشاهدتها من مختلف الزوايا ممّا زاد من فضوله ورغبته في مشاهده المزيد من الأجسام وتلقّي المزيد من المعارف.
العلاج النفسي: يستخدم الواقع الافتراضي في العلاج النفسي للتعامل مع اضطرابات القلق والرهاب.
لقد أسهمت التكنولوجيا المساندة بشكل فعال في تعليم مهارات الحياة الاجتماعيَّة ومهارات التواصل والمهارات الأكاديميَّة وغيرها من المهارات، كما أسهمت المعينات السمعيَّة والبصريَّة والحركيَّة الموجودة في التطبيق من منح الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة المزيد من الاستقلاليَّة والحريَّة في الحركة والتنقل.
بالنسبة لدافعيَّة المتعلم ورغبته في التعلم كانت النتائج مبهرة حيث لاحظنا مشاركة جل التلاميذ ومحاولة الإجابة وتجلّت الدافعيَّة خاصة في مرحلة التجربة والتحقق من الفرضيات.
لكل طفل يعاني من اضطراب طيف التوحد نمطٌ فريدُ من السلوك وأنواع اضطرابات وعراقيل معيّنة من شأنها أن تعيق تقدّمهم الدراسي وهذا ما لاحظناه خلال تدريسنا لهذه الفئة المدمجة بالمدارس أو خلال مشاهدتنا لهم وهم يدرسون، حيث يعاني بعضهم من صعوبة في التعلم، وبعضهم لديه علامات أقل من الذكاء المعتاد.
على سبيل المثال، قد يعرض تطبيق الواقع المعزز مخططات الأسلاك الخاصة بالمحرك مباشرة فوق الأجهزة المادية، مما يرشد الفني خلال عملية الإصلاح.
التعليم التجريبي: أحد أبرز مزايا الواقع الافتراضي هو قدرته على تقديم التعليم التجريبي، حيث يمكن للطلاب الانغماس في بيئات افتراضية لتعلم مفاهيم معقدة.
حرب الأنفاق القتال تحت الأرض تعقيد الأنشطة العسكرية .
انتشار الواقع المعزز في الحياة اليومية: مع التطور السريع للهواتف الذكية والتكنولوجيا المحمولة، من المتوقع أن يصبح الواقع المعزز جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية.
من خلال استخدام برامج الواقع الافتراضي في مجال الطب، يمكنك تقديم تجارب واقعية وشيقة للجمهور، مما يساهم في تعزيز فهمهم للخدمات التي تقدمها والتقنيات التي تستخدمها في مجال الطب يمكنك أيضًا توفير جولات افتراضية داخل مستشفى الطب الخاص بك، مما يسمح للمرضى المحتملين بالاطلاع على بيئتك الطبية بدقة واطمئنانهم إلى جودة الرعاية التي سيحصلون عليها.
تعزيز كفاءة الطيار من خلال التقنيات الغامرة - أبحاث تدريب الطيران: الواقع الافتراضي والواقع المعزز في تدريب الطيارين: دراسة مقارنة
المرحلة الثانية: تتمثل في اختبار مردود العيّنة في عمليَّة التعلّم بالطريقة التقليديَّة دون استعمال تقنية الواقع المعزز.
أثبت الواقع المعزز أنه لا يقدر بثمن بالنسبة لموظفي الصيانة. ومن خلال تراكب نور الإمارات المعلومات الرقمية على المكونات المادية، يمكن للفنيين تصور الأنظمة المعقدة والتفاعل معها.
وجاءت إجابات الخبراء والمتخصصين بأن هناك ضرورة بالتعجيل بخطط تطوير وتحديث برامج التدريب وزيادة الاستثمار في تكنولوجيا الواقع الافتراضي الجديدة.